Elevii, dascălii și tehnologia. Cine se descurcă mai bine?
În data de 12 noiembrie, Asociația Internațională pentru Evaluarea Performanțelor Educaționale a lansat online raportul internațional al studiului privind competențele digitale și alfabetizarea informațională, bazat pe date colectate din 34 de țări, inclusiv România. Scopul principal al Studiului internațional de competență informatică și de informare 2023 (ICILS) este de a evalua capacitatea elevilor de clasa a VIII-a de a utiliza tehnologia în mod eficient pentru o serie de scopuri diferite. Din perspectiva ICILS, utilizarea eficientă a tehnologiei…
Mai mult...